In der Fachdidaktik Geschichte müssen Sie insgesamt 10 SWS absolvieren. Pflicht sind die Grundkurse I und II, ein Hauptseminar und eine Schulpraktische Übung. Die Teilnahme am Seminar Medien des historischen Lernens ist wahlobligatorisch.

Grundkurs I – Einführung in die Geschichtsdidaktik
Der Kurs diskutiert den Gegenstand und die fachspezifischen Erkenntnisprobleme des Geschichtsunterrichts. Er fragt nach den Zielkategorien und Prinzipen des Faches und prüft aktuelle Herausforderungen in der Vermittlung historischer Kompetenzen.

Der Kurs schließt mit einem Essay über „guten Geschichtsunterricht“, nach der neuen Studienordnung mit einer Klausur ab.


Seminar – Medien des historischen Lernens
Das Seminar erörtert, angelehnt an die im Grundkurs I vermittelten theoretischen Grundlagen, das Verhältnis zwischen Medien und Geschichtsunterricht. Der Diskussion um Bedeutung und Legitimation des Einsatzes von Medien, werden einzelne Medien im Hinblick auf didaktisches Potential und Gefahren hin besprochen sowie die spezifischen Techniken der Analyse und Interpretation an ausgewählten Beispielen erprobt.

Das Seminar schließt mit einem geschichtsdidaktisch legitimierten Unterrichtsbeispiel, das ein Medium in den Vordergrund stellt.


Grundkurs II – Unterrichtsplanung im Fach Geschichte

Im Kurs wird das Erstellen eines Stundenlangentwurfs Schritt für Schritt trainiert und theoretisch reflektiert. Ganz praktisch werden anhand einer durch den Rahmenplan vorgegebenen Themeneinheit einzelne Stunden konzipiert und in didaktischer, methodischer und pädagogischer Hinsicht legitimiert.

Der Kurs schließt mit einem Stundenlangentwurf, der sich auf eine andere als im Kurs behandelte Themeneinheit bezieht. Zum Aufbau des Stundenentwurfs


Hauptseminare
In den Seminaren werden ausgewählte Aspekte bzw. aktuelle Herausforderungen der Geschichtsdidaktik und -methodik diskutiert.

Das Seminar schließt mit einer Seminararbeit.


Schulpraktische Übung (SPÜ)
In den SPÜ haben Sie die Möglichkeit Ihre Kenntnisse in der Unterrichtsplanung, -durchführung und -reflektion anzuwenden und zu trainieren. Alle weiteren Informationen finden Sie im Unterpunkt Schulpraktische Übung

Die SPÜ schließt mit einem Stundenlangentwurf, der die/eine der von Ihnen gehaltene(n) Stunde(n) zum Thema hat. Zum Aufbau des Stundenentwurfs vgl. Leitfaden zur SPÜ

Nach der Studienordnung haben Sie zwei SPÜ zu absolvieren. Seit dem Sommersemester 2009 ist es möglich, sich das Medienseminar oder den Grundkurs II als Theorie Modul für eine SPÜ im Umfang von 2 SWS anerkennen zu lassen. Wir empfehlen aber weiterhin, zwei „klassische“ SPÜ zu absolvieren.

Hauptseminare
In den Seminaren werden ausgewählte Aspekte bzw. aktuelle Herausforderungen der Geschichtsdidaktik und -methodik diskutiert.

Das Seminar schließt mit einer Seminararbeit.

Schulpraktische Übung (SPÜ)
In den SPÜ haben Sie die Möglichkeit Ihre Kenntnisse in der Unterrichtsplanung, -durchführung und -reflektion anzuwenden und zu trainieren. Alle weiteren Informationen finden Sie im Unterpunkt Schulpraktische Übung

Die SPÜ schließt mit einem Stundenlangentwurf, der die/eine der von Ihnen gehaltene(n) Stunde(n) zum Thema hat. Zum Aufbau des Stundenentwurfs

Nach der Studienordnung haben Sie zwei SPÜ zu absolvieren. Seit dem Sommersemester 2009 ist es möglich, sich das Medienseminar oder den Grundkurs II als Theorie Modul für eine SPÜ im Umfang von 2 SWS anerkennen zu lassen. Wir empfehlen aber weiterhin, zwei „klassische“ SPÜ zu absolvieren.